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快乐学习·阳光成长”走进双下小学心理健康教育活动总结

发布时间:2018-04-29  阅读:22次   文字:[ ]

为进一步普及、推广未成年人心理健康知识,培育未成年人乐观、向上的心理素质,2018年4月26日上午,团区委、区校外未成年人心理健康辅导站携手双下小学、市中美心理研究所共同举行主题为“快乐学习·阳光成长”心理健康知识普及活动。活动邀请了国家二级心理咨询师、心理学讲师、河源职业技术学院专职心理老师叶玲为主讲老师。参加活动的有双下小学200名学生。

      通过这次快乐学习·阳光成长的心理健康教育,对学生进行教育取得了以下效果。

一、让学生说出自己的感受。
平时的学习教师对学生的严格,各科的学习比较紧张,这次活动让学生倾吐心声,说出自己的感受,有利于学生将埋在心底的心理话说出来。

二、通过游戏,激励学生。
      活动前通过游戏,让学生体会到成功的快乐,同学们在活动中交流,互相学习,学生收到的正能量增加。

三、寻找自我调节方法,梳理学生心理。
学习的紧张情绪需要放松,作为学生平时在教师、家长的要求下,很少有放松的机会,怎么做到调节自己,在本次活动中,学会说出自己的调节方法,通过交流,学生之间互相学习,学习正确的减压和调节方法,更有利于学生学会在紧张中放松心情,以阳光的心态面对学习。这样的学习效果会非常好。

四、一次心理的梳理,有助于学生健康心理的形成。
     在本次活动中,利用自我调节卡,让学生在安静的环境中,针对平时的表现,对照自己判断自己对学习的态度,有哪些积极的心态,而对于紧张的学习如何自我调节,寻找适合自己的方法,有助于学生自我调节,促进学生以饱满的热情,阳光的心情迎接每天的学习。