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源城区“3.5”学雷锋行动月之“放飞心灵▪放飞梦想”关爱心理健康活动总结

发布时间:2018-03-25  阅读:113次   文字:[ ]

为了增强学生心理危机干预的针对性、主动性和有效性,完善学生心理健康教育与指导工作,2018年3月19日至3月23日,团区委、区校外未成年人心理健康辅导站联合市中美心理研究所在啸仙中学、汇德实验学校、高埔岗学校、白岭头小学、埔前二中、金沟湾小学、上角小学、下角小学、城南小学、上城小学分别开展源城区“3.5”学雷锋行动月之“放飞心灵▪放飞梦想”关爱心理健康活动。活动课程内容是“校园心理危机的预防与干预”。参加活动师生共2000余人。通过此次的系列活动,老师和同学们对校园心理危机有了进一步的认识。提高了大家对校园心理危机预防的重视,使学生能够更好地健康快乐成长。

现就此系列活动总结如下:

1、对学生广泛开展心理健康教育,指导他们在观念、知识、能力、心理素质等方面尽快适应新的要求,帮助他们提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。健康的心理是青少年有效学习和健康生活的前提。心理健康教育有助于塑造健康人格,开发心理潜能,预防心理疾病,让他们突破情绪抑郁的自我封闭,乐观地看待人生,在激烈的角逐中不迷失自我,以增强抵制能力。

2、主要通过个别心理辅导、团体辅导以及心理讲座和校本课程的开发等,对学生进行系统的心理健康教育。普及心理知识,疏通信息网络,建立危机预警机制心理危机预警机制致力于心理危机的形成、爆发前的预测和干预,是一种超前的干预机制,是通过预警系统对预警对象的相关信息进行分析和研究,及时发现和识别潜在的或现实的危机因素,进行系统评估,采取预范措施,减少心理危机发生的可能性、突然性和意外性,将可能发生的心理危机的影响控制在最小范围的一种系统和机制。

3、在学生中积极开展生命教育,培养他们认识生命、尊重生命、欣赏生命、珍爱生命的意识,进行青春期生理知识和性教育,提高自我保护意识,开设心理健康教育与辅导课程,积极参与解决学生发展中的问题,全面提高学生的心理素质,增强学生心理抗挫和保健能力,介绍心理危机干预和应对的相关知识,提高学生的危机应对技巧,预防危机的发生。